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2019-09-16 中新经纬

   

传世最新私服文化需要传承,重在教育。太极拳必须纳入学校教育、社会教育、家庭教育当中去,只有这样才能保证这种文化的受众。太极拳在学校教育中名存实亡,在社会教育中受到外来文化的挤压,在家庭教育中后继无人。我们要改变这种现状,要从基础教育抓起,逐步渗透到高等教育。现今国内学者、政府官员在讨论青少年传承传统文化及太极拳文化的时候,往往将目光局限于学校,不是将青少年作为一个社会人看待。随着信息社会的发展,青少年已经不可能再像以前那样“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”了。他们在日常生活中有太多的机会接触各种信息,学校已经不是他们唯一接触信息的途径。社会学认为,青少年处于人的社会化过程的关键时期,社会化过程涉及一系列广泛的个人、群体和机构〔8〕。这些群体中最重要的和最有影响者被称为社会化主体。主要包括家庭、学校和日托中心、同辈群体,以及大众传播媒介〔9〕。韩国是通过政府与社会互动的方式加强青少年对传统文化的传承,而我国是通过媒体宣传、校园公演等形式加强青少年对昆曲文化的传承。借鉴国内外经验,我国应通过媒体、家庭、社区、同辈团体等途径加强对青少年传承太极拳文化的教育。政府应将太极拳作为非物质文化遗产给予足够的重视OL〕.http:///c/2008-03-11/0【关键词】非物质文化遗产;太极拳;青少年;传承

英魂之刃手体验服官网中国传统文化源远流长、博大精深,是中华民族智慧的结晶和宝贵的精神财富,是每一位中华儿女必须继承的精神食粮。对于承载着中华民族伟大复兴希望的青少年来说,更应该继承和发扬。太极拳是中国传统武术的精华,是具有代表性的武术非物质文化遗产,对太极拳的保护还处在起步阶段,我们应该通过学校、媒体、社区、家庭、同辈团体等渠道对青少年进行引导。学校武术教育是青少年传承太极拳的主要途径,我国学校太极拳教育应以启发学生兴趣为出发点。只有青少年产生传承非物质文化包括太极拳文化的需要时,中国传统文化才能真正地生生不息、世代相传。文化需要传承,重在教育。太极拳必须纳入学校教育、社会教育、家庭教育当中去,只有这样才能保证这种文化的受众。太极拳在学校教育中名存实亡,在社会教育中受到外来文化的挤压,在家庭教育中后继无人。我们要改变这种现状,要从基础教育抓起,逐步渗透到高等教育。现今国内学者、政府官员在讨论青少年传承传统文化及太极拳文化的时候,往往将目光局限于学校,不是将青少年作为一个社会人看待。随着信息社会的发展,青少年已经不可能再像以前那样“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”了。他们在日常生活中有太多的机会接触各种信息,学校已经不是他们唯一接触信息的途径。社会学认为,青少年处于人的社会化过程的关键时期,社会化过程涉及一系列广泛的个人、群体和机构〔8〕。这些群体中最重要的和最有影响者被称为社会化主体。主要包括家庭、学校和日托中心、同辈群体,以及大众传播媒介〔9〕。韩国是通过政府与社会互动的方式加强青少年对传统文化的传承,而我国是通过媒体宣传、校园公演等形式加强青少年对昆曲文化的传承。借鉴国内外经验,我国应通过媒体、家庭、社区、同辈团体等途径加强对青少年传承太极拳文化的教育。〔3〕戴维·波普诺.社会学〔M〕.北京:中国人民大学出版社,2003:156-158.OL〕.http:///c/2008-03-11/0

剑灵升星4结语〔4〕百位政协委员联名反对建中华文化标志城〔EB/19世纪末,伴随着资本主义经济和文化扩张而传遍世界的现代西方体育是人类文化的一种特殊形式,以现代奥林匹克运动会为代表的现代体育运动,全球化趋势日渐明显。〔6〕徐才,习云太.武术学概论〔M〕.北京:人民体育出版社,1995.

天龙八部3d多开OL〕.http:///c/2008-03-11/0由于百年来现代奥林匹克运动的蓬勃发展,以及快节奏的现代化生活形态,使得简单、清晰、快速的体育运动形式逐渐成为主导趋势,奥林匹克所倡导的“更高、更快、更强”的现代体育精神也深入人心。中国的太极拳受中华传统文化包括儒家文化和道家文化的熏陶,其表现必然带有中华文化所具有的特征,在太极拳中非常追崇的“阴阳和谐”、“形神兼备”、“天人合一”等传统武学理念,以及“和”、“谦”、“中庸”为核心的种种道德规范,构成了太极拳的运动形式以“静”为主,讲究养心,太极拳与现代体育运动形式的巨大差异使得太极拳的传承与推广非常被动。另外,太极拳所主张的“十年不出门”的训练,以及模棱两可的练功术语,很难符合青少年活泼好动的天性需要。在教学形式方面,太极拳多是单一的“师傅带徒弟”式的教学形式,这和当今信息化、高科技社会先进的教学手段,如多媒体教学、电视电化教学、网络教学等形成鲜明的反差,很难吸引现代青少年的兴趣。如何将太极拳与西方体育互相融合,找出两种运动的契合点是太极拳在当代青少年传承中所要解决的问题〔2〕。传统与现代体育运动形式的差异影响政府应将太极拳作为非物质文化遗产给予足够的重视

(编辑:董文博)
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